El estudio se planteó como objetivo principal, diseñar un proyecto educativo basado en el desarrollo del talento en el arte y en los deportes para estudiantes entre seis y quince años, que no cuenten con supervisión ni otros programas educativos de apoyo. La metodología aplicada fue de tipo descriptiva, fue un proyecto de centro con su misión, visión y valores. 

Como técnicas se utilizaron encuestas, censos, reuniones, visitas, equipo gestor, revisión y consultas. La población beneficiada estuvo compuesta por los niños entre seis y quince años, padres, madres y la comunidad. Este estudio inició con un grupo de primero a décimo grado, con una capacidad de treinta estudiantes, en la Academia Vocacional de Herrera.

Entre las principales conclusiones, se destaca que el modelo fue pensado para una zona desfavorecida del país y da la posibilidad de integrar escuela y comunidad, en la forma principal de erradicación de la pobreza. Se determinó que este proyecto responde a las necesidades de una comunidad comprometida a trabajar por su desarrollo. Varios programas se han llevado a cabo para sacar niños de situaciones de peligro, trabajo en la calle y prostitución.

Este programa ha sido implementado con ayuda internacional y han logrado su propósito en su momento. Sin embargo, el sistema no tiene un esquema, que permita el control y monitoreo de las actividades de los niños. La investigación sugiere al Gobierno, mejorar los servicios educativos, tanto en calidad como en cantidad. Es importante referirnos a la frase: "Solo la educación salva la República Dominicana", que encabeza la página web de la Secretaria de Educación.