El diseño de la investigación es el no experimental, bajo un enfoque cuantitativo, ya que no se pueden asignar aleatoriamente a los sujetos condiciones, sino que estas se van dando de forma natural y acorde con su realidad. Aquí no se construye ninguna situación sino que se observan situaciones ya existentes. No se trata de modificar las condiciones que ocurren para esperar a ver que sucede, sino que lo que se trata es de llevar a la comprobación los supuestos planteados.Para el muestreo de la población estudiantil, se utilizó la fórmula Fisher y Navarro (1997). En esta investigación se definió el tipo de muestreo a usar y se asumió el muestreo probabilístico.Esta fórmula permitió determinar la cantidad total de estudiantes que debe tener la muestra general. Universo maestros /as = 30, Muestra a: Maestros /as = 30Universo director /a = 01, Muestra b: Director = 01Universo estudiantes = 504, Muestra c: Estudiantes = ?Estos resultados nos mostraron que el liderazgo ejercido por el director es positivo y que, sí utiliza o promueve elementos de motivación, premiación y promoción dentro de su Centro Educativo, contribuyendo así con la Calidad de la Educación en un gran porcentaje.