El objetivo general de investigación trató de determinar la incidencia que tiene la rendición de cuenta en el uso efectivo de los recursos financieros en la escuela Isabel la católica, Distrito Educativo 06 Moca, período 2015-2016.Con los objetivos específicos se persiguió determinar el nivel de responsabilidad en el manejo de la descentralización en los centros educativos; indagar sobre el proceso que se realiza para la rendición de cuenta en los centros educativo; determinar las formas en las que se invierten los fondos de la descentralización en los centros educativos y verificar el grado de claridad que posee el gestor y su equipo administrativo del recurso financiero como dispone el MINERD.La investigación que se realizó sigue el tipo de método deductivo. La principal técnica a utilizada en este estudio fue la entrevista; el mismo consta de un conjunto de preguntas cerradas, elaborado por las investigadoras, tomando en cuenta las necesidades de la investigación a partir del cuadro de operacionalización de las variables. Las preguntas se formularon utilizando el método de selección múltiple donde los entrevistados optaron por una de las respuestas.A nivel de conclusión, el 67% de los miembros de la Junta de Centro establecieron que siempre desempeñan sus funciones con eficacia y el 33% dijo que es casi siempre. Asimismo, el 41% de los docentes encuestados valora el trabajo de la junta de centro en el proceso de descentralización educativa como regular, el 35% como bueno y el 12% como muy bueno. El 89% de los miembros dijo que el tiempo en que la junta de centro rinde cuentas de los recursos que gestiona en el proceso de descentralización es mensual. Asimismo, el 100% de los miembros dijo que los documentos que utiliza la junta de centro para la rendición de cuentas son el formulario de liquidación y las facturas. El 100% de los miembros afirmó que la Junta de Centro siempre toma en cuentas las necesidades prioritarias del centro para hacer las inversiones. También, el 100% de los miembros afirmó que los maestros siempre y casi siempre tienen conocimientos sobre el proceso que se utiliza la Junta de Centro para invertir los recursos.  Se sugirió que la junta de centro participe siempre en el proceso de rendición de cuentas ante los maestros de esta institución, pues de acuerdo al estudio, un porcentaje importante dijo que esta participa a veces.