Se considera relevante enfocar los aspectos involucrados en la gestión escolar, pues parte de la observación empírica, se utilizó un instrumento para realizar la observación directa donde se detecta que existen insuficiencias en diferentes aspectos como es el clima organizacional en la Gestión Escolar, el cual no favorece los procesos de enseñanza, aprendizaje.
El objetivo general de la investigación es analizar las insuficiencias en el proceso de Gestión en dicho centro donde se pretende orientar a las gestiones escolares a trabajar con estrategias que sea posible llevar a cabo en corto, mediano y largo plazo.
En esta investigación se utiliza el método descriptivo no experimental, comprende un desarrollo progresivo de diferentes etapas que inicia desde la recopilación y revisión bibliográfica, de los diferentes enfoques teóricos, hasta el procesamiento de los datos obtenidos en campo, análisis de los resultados que permiten obtener informaciones pertinentes. La presente investigación aportará en algunos aspectos relevantes de la comunidad escolar Estiliano Susana, Villa Altagracia sobre las insuficiencias que afecta la gestión escolar, lo que llevará a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza, aprendizaje.
