El estudio se planteó como objetivo principal analizar los recursos didácticos utilizados por los docentes para el logro de aprendizajes significativos en el Centro UASD, San Juan de la Maguana, en el proceso de enseñanza de sus asignaturas, semestre 2013-02. 

El proceso metodológico utilizado en esta investigación fue de corte transversal, descriptivo, de campo, con un enfoque cualitativo, empírico, teórico, estadístico y matemático.  Como técnicas se utilizaron las encuestas, observación y revisión bibliográfica. Se trabajó con una muestra de 13 docentes que laboran en el Centro UASD, San Juan de la Maguana.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que los recursos didácticos que con mayor frecuencia y efectividad utilizan los docentes se encuentran: los libros, el Internet, biblioteca y el proyector.  Los criterios que toman en cuenta para escoger los recursos didácticos que van a utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje son: los objetivos perseguidos, las características y necesidades e interés de los alumnos, nivel sociocultural, nivel de conocimientos, el coste, tanto material como de tiempo y esfuerzo necesario para el uso y manejo del medio.

El estudio recomienda, diseñar nuevos medios didácticos acorde a los nuevos tiempos y a los estilos de aprendizajes de cada alumno.  Aprender a utilizar con mayor efectividad recursos didácticos como la computadora.