La investigación titulada "Nivel de Capacitación Académica de los médicos Docentes en la Escuela de Medicina de la Universidad Católica Nordestana, UCNE" tuvo como objetivo general determinar el nivel de capacitación académica de los médicos docentes en la escuela de medicina de la Universidad Católica Nordestana período 2016.

La metodología fue de tipo descriptiva, Las técnicas utilizadas para La recolección de datos fueron revisión documental y bibliográfica, además observación y la encuesta. Como instrumento la aplicación de un cuestionario dirigido a los médicos docentes de la escuela de medicina, de la Universidad Católica Nordestana (UCNE). Asimismo, la población estuvo comprendida por 108 docentes médicos.

La investigación permitió identificar que: más del 90% de los médicos son especialistas y el 60% de ellos tienen formación académica el 50% ha realizado diplomados y cursos de pedagogía, un 35% tiene grado de maestría, el 70% imparte docencia en el área de su especialidad o de trabajo.

Se concluye entonces que los médicos docentes poseen grado de nivel superior, que participan en diplomados, cursos, talleres, y capacitación.

Se recomienda: 

A la Universidad  establecer exigencias con su profesorado universitario, en el caso de los médicos, para que los mismos puedan mejorar la calidad de enseñanza que ofrecen a sus estudiantes

También, estar acorde con las demandas sociales vigentes de atención médica, y las tendencias  socio-económicas mundiales especialmente en el área de los servicios de salud, tecnología, educación e investigación orientados por competencias profesionales. De modo se obtenga un perfil educativo capacitado acorde con los nuevos tiempos mejorando el proceso de enseñanza -aprendizaje.