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Factores que inciden en la deserción escolar en niños y niñas de 7mo. y 8vo. grado. Escuela Rafael Kasse Acta, Pedro Mir y Rubén Darío. Municipio Los Alcarrizos, Distrito 15-01, año 2015

Autores:
  • Pozo Rosario, Santa
  • Contreras Familia, Juana
Asesores:
  • Ossers Veras, Alfredo Arismendy
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Resumen:

El tema sobre el cual realizamos esta investigación, hace referencia a la deserción escolar en nuestro país. Algunos niños/as desertan de sus estudios por razones socio económicas.

Aunque la tendencia más generalizada es la que descarga la responsabilidad en la persona que no tiene éxito en sus estudios, es muy importante pensar que la deserción escolar no es un fracaso, ya que son muchos y varios los factores.

El método de investigación se basó en dos entrevistas realizadas a los/as directores/as de los centros educativos. Se realizaron varias encuestas a niños y niñas de las escuelas públicas. Mediante las dos entrevistas se ha podido establecer las posiciones en los distintos ámbitos confirmando la hipótesis desarrollada.

En las encuestas se destaca como principal causa de la deserción los problemas personales, lo que hace suponer que oculta un problema no reconocido, la comunicación familiar.

La deserción escolar debe ser estudiada y propuesta como tema de trabajo en los diferentes establecimientos educacionales, para así buscar posibles soluciones y estrategias de apoyo para aquellos niños y niñas que lo están sufriendo, debido a las diferentes causas que lo involucran.

Uno de los factores que mayormente produce la deserción escolar es la integración temprana al trabajo de los niños y niñas, por lo que las consecuencias y derivaciones están ligadas también con otros factores, ya sean familiares, sociales, poco apoyo para terminar sus estudios y muerte de uno de los progenitores.

La presente investigación tiene como objetivo determinar las causas y consecuencias de la deserción escolar en los alumnos que habitan en este sector, de acuerdo a los objetivos de la investigación, el estudio es de tipo descriptivo, la población estuvo conformada por los niños y niñas de las Escuelas Básicas de los barrios Landia y Los Americanos, municipio Los Alcarrizos. Mientras que la muestra fue de tipo censo (encuestas), el instrumento de recolección de datos, se diseñó un cuestionamiento conformado por 20 preguntas, de respuestas tanto abiertas como cerradas.

Los resultados llevan a concluir que existe un promedio alarmante de la deserción. De acuerdo a ello se recomienda desarrollar programas educativos o sesiones en servicio a la población estudiantil, con la finalidad de disminuir la deserción escolar.


Referencias:
Título Académico:
Maestría en Educación Superior Mención en Gestión Educativa
Universidad que emite el Título:
Universidad Nacional Evangélica (UNEV), Recinto Santo Domingo
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Deserción Escolar
Cantidad de páginas:
110
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
2
Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Deserción Estudiantil
  • Estudiantes
Fecha de realización:
01 de Diciembre de 2015
Lugar de realización:
Distrito Nacional