La presente investigación tiene como objetivo determinar las actitudes de los estudiantes de nuevo ingreso ante la Prueba de Orientación y Medición Académica (POMA).

Las preguntas de investigación fueron: ¿Cuáles son las actitudes de los estudiantes de la zona urbana frente al POMA?, ¿cuáles son las actitudes de los de la zona rural frente al POMA?, ¿cuál es el nivel de conocimientos de estos estudiantes frente al POMA, según sean del sector público o privado?, y ¿cuáles son sus expectativas?

Esta investigación es exploratoria y descriptiva, la muestra la constituyen doscientos veinticinco (225) estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Psicología de la Universidad Dominicana O&M, a quienes se les aplicó un cuestionario.

Se concluye que presentan una actitud de acuerdo, favorable y de agrado frente a la aplicación y resultados del POMA, prueba que conocieron al momento de inscribirse en la universidad; ellos esperaban que se les orientara a tomar la decisión de la elección de carrera de forma correcta.