El estudio se planteó como objetivo general, mejorar el cuidado y preservación del medio ambiente desde las áreas de Educación Artística y Educación y Medio Ambiente mediante la implementación de estrategias que propicien el hábito de reciclaje, el aprovechamiento y uso respetuoso de los recursos del medio. 

La metodología utilizada fue de corte cualitativo y descriptivo y utilización de técnicas diversas, como: la observación, los diálogos informales, las entrevistas, el diario personal, etc. Para este proceso de investigación se seleccionaron veintisiete (27) estudiantes, quince (15) del sexo femenino y doce (12) del masculino.

La investigación concluyó diciendo que el proceso de convertir materiales de desechos en algo potencialmente útil facilita la reducción masiva del cúmulo de basura, el deterioro del medio ambiente y la disminución de la contaminación; cabe desatacar, que en el desarrollo del proyecto y las diferentes intervenciones se pudo constatar que los estudiantes que participaron en la ejecución del mismo asumieron el compromiso en la promoción de los valores ecológicos y del arte en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la concientización y la importancia de proteger el medio ambiente para que las generaciones futuras puedan disfrutar de un contexto limpio y sin contaminación.   

El estudio recomendó, diseñar política que favorezcan el cuidado del entorno institucional a fin de garantizar la permanencia de un espacio libre de contaminantes. Mantener y reforzar la política del reciclaje en los estudiantes y maestros a partir de las asignaturas de Educación Artística y Educación y Medio Ambiente, elaborando recursos didácticos con materiales que proporciona el medio.