Este estudio tiene como objetivo, describir la participación de los padres y tutores en el proceso educativo de los estudiantes de Básica, Segundo Ciclo del CEPVA. 2012-2013. 

Las preguntas de investigación son: ¿qué oportunidades da el centro para generar la participación de los padres?, ¿Cuáles factores propician o impiden esta participación?, ¿Cuál es el compromiso de la comunidad educativa con la participación activa en el proceso?, y ¿cuáles ventajas y desventajas tienen los estudiantes con la participación o no de los padres?

En un estudio descriptivo, la muestra consta de 240 alumnos, 240 padres y 9 docentes.

Los resultados fueron: los padres ayudan a realizar tareas, se ocupan de los estudios y calificaciones, asisten a buscar informaciones sobre su desempeño, y recogen las notas.

Se recomendó planificar talleres para socializar la importancia de la participación de padres, actividades que integran padres, maestros, alumnos, reuniones al inicio del año escolar.