En el estudio realizado, las sustentantes plantean la factibilidad de la implementación de la modalidad bilingüe en el Colegio Adventista Metropolitano (CAM). El estudio realizado fue descriptivo, lo que permitió percibir que los sujetos cuestionados apoyan la implementación de la modalidad bilingüe en el CAM.

La población estudiada estuvo definida por los y las estudiantes de séptimo y octavo del nivel básico, los de primero a cuarto del nivel medio, los padres, madres y tutores de los y las estudiantes, así como los docentes y administradores del CAM, a fin de conocer sus opiniones acerca de la implementación de la modalidad bilingüe; a esta población se le aplicó un cuestionario en cada caso en particular.

El 100% estuvo de acuerdo que la implementación del idioma inglés es favorable para el desarrollo intelectual y social del educando. El idioma inglés es una lengua de vital importancia en este mundo globalizado, pues es usado para la comunicación con ciudadanos de países de habla inglesa e intercambio de culturas, permitiendo abrir las puertas laborales.

El estudio permitió comprobarla percepción tienen los administradores, docentes, padres, madres, tutores y estudiantes del centro educativo.