El estudio esta referido a las "Aplicaciones de las técnicas modernas de la tecnología, en el proceso de enseñanza de los estudiantes de Anatomía y Neuroanatomía en la Escuela de Medicina de la Universidad Católica Nordestana (UCNE)". Ha sido realizado con el propósito de conocer en qué medida se están siendo utilizados estos recursos, para garantizar el nivel de calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en esta área del conocimiento.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) constituyen hoy en día un elemento de trascendental importancia en el proceso, principalmente en un campo de la Medicina, ya que permite visualizar y realizar simulaciones. Lo que garantiza una mejor orientación en el estudiante y crear el nivel de confianza para su desarrollo profesional.

En este estudio se dieron a conocer las opiniones de docentes y estudiantes en relación a las características socio-demográficas de los estudiantes y profesores.

La preparación de los docentes y la verificación de los recursos existentes en la Universidad, la falta de recursos tecnológicos de última generación; como equipos de realidad virtual y programas modernos, limitan la oportunidad de actualizar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Obligando la utilización de técnicas y recursos tradicionales. 

Por lo que es necesaria la actualización tecnológica de la Universidad, que permitan la preparación de profesionales que sean verdaderamente competitivos en una sociedad globalizada.