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Creación e implementación de un modelo basado en competencias y educación personalizada.

Autores:
  • Rodríguez, Estela María
Asesores:
  • Guzmán Lazala, Teresa
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Resumen:

Este proyecto ha sido abordado mediante la investigación documental, se profundiza en el constructivismo, formación por competencias, atención a la diversidad, educación personalizada y metodologías activas y a través de la investigación acción, se diseña una propuesta de intervención. Para la recolección de datos, también se utilizaron varios instrumentos, se realizaron dos grupos focales, un análisis FODA y varias entrevistas informales o conversaciones. 

En el desarrollo de éste, se invita a una reflexión sobre la importancia que tiene el Sistema Educativo actual y la necesidad de reinventarse para poder brindar una educación que atienda a la diversidad y genere seres humanos íntegros y comprometidos con su sociedad y medio ambiente.

Como respuesta a esta necesidad, surge una propuesta basada en la experiencia de Baiguate, como campamento de verano. Esta iniciativa tiene como finalidad atender a la diversidad.  

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Gestión y Administración Escolar
Universidad que emite el Título:
Universidad Iberoamericana (UNIBE)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Enseñanza
Signatura topográfica:
UNIBE MGE-0041
Cantidad de páginas:
79
Campo de Acción
Nivel
Inicial
Básica
Media
Ciclo
1
2
3
1
2
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
1ro. Bachillerato
2do. Bachillerato
3ro. Bachillerato
4to. Bachillerato
Descriptores:
  • Calidad Educativa
  • Centros Educativos
  • Competencia Pedagógica
  • Desempeño Profesional
  • Formación
Fecha de realización:
18 de Diciembre de 2013
Lugar de realización:
Santo Domingo