Este documento contiene el estudio de la integración de valores en la práctica pedagógica, en los docentes del Primer Ciclo del Nivel Medio, del Liceo Técnico San José. El objetivo es conocer la importancia que tiene la Educación en Valores en los docentes.  Además de identificar las estrategias utilizadas por el docente para desarrollar Educación en Valores y a la vez poder señalar los valores que promueven los docentes en sus prácticas.

Para este análisis, se utilizó un enfoque de investigación mixto, en el sentido de que pueda enfocar un conjunto de procedimientos ordenados, concretos y críticos de la investigación, los cuales implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, para lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio. La técnica e instrumento aplicado fue la encuesta, con esta se trata de obtener de manera sistemática y ordenada, información sobre la investigación.

Entre los resultados más relevantes de esta investigación estan:  los docentes consideran de gran importancia la Educación en Valores  que es realizada a través de lecturas reflexivas, discusiones, aplicación de casos de la vida real y la problematización de situaciones de la vida diaria.  Los valores que desarrolla el docente en su práctica pedagógica son: el respeto como valor principal,  solidaridad, amor honestidad, responsabilidad y tolerancia.