La investigación en aplicación del currículum en la enseñanza de la Lengua Española de 5to. y 8vo. Del Segundo Ciclo de la Educación Básica, en la Escuela República de Panamá, Distrito Educativo 10-04, Regional 10 Santo Domingo Este, República Dominicana, 2010-2011, tiene como propósito general, determinar cómo se aplica el currículum en la enseñanza de Lengua Española, en el Segundo Ciclo del Nivel Básico.

Esta investigación se diseñó en un enfoque cualitativo. El tipo de estudio pertenece a una investigación descriptiva, pues se basó en una unidad particular. Los instrumentos aplicados fueron: ficha de observación de clase, cuaderno, registro, entrevista a docentes y pruebas a estudiantes.

Mediante las conclusiones, se determinó que la aplicación del enfoque comunicativo en la enseñanza de la Lengua Española desarrollada por los docentes, presenta deficiencia en los procesos metodológicos de la compresión oral y la producción escrita, al momento de ser aplicada por los docentes en el Centro objeto de Estudio. Los contenidos impartidos en la producción oral y escrita, carecen de una orden establecida mediante los bloques de contenido del diseño curricular y de unos procesos sucesivos.