La presente investigación sobre el impacto de las estrategias metodológicas en el marco de la semipresencialidad de las personas jóvenes y adultas del Tercer Ciclo, fue realizada en la Escuela Juana Saltitopa, perteneciente al Distrito 15-01, de Los Alcarrizos.
Se destaca la educación de personas jóvenes y adultas, como un componente fundamental desarrollado bajo la orientación de un currículo prescrito y estandarizado, que define las competencias de aprendizaje que se debe alcanzar, así como el enfoque metodológico y el perfil requerido de cada persona.
Esta investigación contó con una muestra intencional de 20 estudiantes, del 3er. Ciclo de Educación Básica, con edades oscilantes de 25-55 años. También se tomó en cuenta 4 docentes, 2 varones y 2 hembras del mismo curso de un total de 8, que laboran en el Centro Educativo.
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