Esta investigación tuvo como objetivo general, determinar el nivel de formación pedagógica de los profesores de Informática, en las Universidades de Santo Domingo.  La investigación fue de tipo descriptivo.  El universo objeto de estudio, estuvo conformado por 12 Universidades del Distrito Nacional, de las cuales se eligieron 6 de forma aleatoria, estas fungieron como muestra del estudio, equivalentes al 50% de dicho universo; la población de los profesores estuvo compuesta por 157 actores, de lo que participaron como muestra el 36% de ellos, de igual manera la población estudiantil de las escuelas de Informática de las Universidades objeto de estudio, estuvo conformada por 5,104 estudiantes, de los cuales se tomó el 20%,  como muestra.

El estudio concluyó que en términos generales, la formación del profesor del área de la Informática en las Universidades del Distrito Nacional es limitada, aunque se observaron ciertos niveles de conciencia entre los profesores y coordinadores de las escuelas, acerca de los alcances que tiene la calidad de la formación del profesorado.

El estudio recomendó, la creación de un comité integrado por experto del área, de todas las Universidades que oferten la carrera de Informática, para la elaboración de programas unificandos, en cuanto a los conocimientos propios de la Informática, con mira a que los egresados tengan un marco referencial común en su perfil profesional.