El estudio planteó como objetivo general analizar los factores que inciden en el desarrollo de la expresión artística, en los niños del tercer ciclo del Nivel Inicial,  Escuela San Francisco de Asís, Cienfuegos, Distrito Educativo 04 de Santiago, República Dominicana 2012-2013.La investigación fue descriptiva, porque comprendió la descripción, registro, análisis e interpretación de los datos. Además, bibliográfica y de campo. Se utilizaron la encuesta y el fichaje como técnicas , y el cuestionario como instrumento. Se realizó dentro de un enfoque cuantitativo, que permitió recoger los datos.El diseño fue no experimental y transversal. El estudio encontró que el nivel académico de los docentes de este centro educativo es licenciatura en educación en un el 100%;  de los cuales el 75%  son del Nivel Inicial y 25% restante en el Nivel Básico. Finalmente, en lo concerniente al promedio de horas que la maestra trabaja en el desarrollo de la expresión artística a la semana con los niños de pre-primario, el 100% de los docentes afirmó que sólo se invierte una hora a la semana. Lo que resulta insuficiente para que los niños desarrollen y potencialicen habilidades y destrezas, actitudes, comportamientos y desarrollen capacidades de interacción, comunicación y expresión de sentimientos.