La investigación tuvo como objetivo general, determinar la incidencia de la labor del equipo de gestión en el logro del rendimiento académico de los alumnos de 7mo grado en la escuela Manuel Aybar de Bonao, República Dominicana. 

El diseño del estudio fue no experimental, descriptivo, bajo un enfoque cuantitativo, debido a que los objetivos que se estudiaron para establecer sus propiedades esenciales fueron trabajados sin controlar, intervenir o manipular el contexto, realizando una sola medición de las mismas. Además,  fue de tipo documental y de campo, descartándose los aspectos experimentales, ya que la misma no requiere de la utilización de laboratorio para analizar los datos obtenidos.

El método utilizado fue el deductivo, porque se partió de un marco de elementos generales para llegar a conclusiones particulares. Se implementó el método analítico, separando los conocimientos de las partes que los estructuran. Esto fue logrado separando en forma adecuada los conceptos básicos, relacionándolos a cada uno. Para los efectos de esta investigación, fue utilizada la técnica de la encuesta, proceso de recolectar información directamente de la realidad, a través de un cuestionario. La población estudiada  fueron treinta y seis (36) docentes, un (1) director, un (1) subdirector, una (1) psicóloga y una (1) orientadora. Debido a lo reducido de dicha población, no fue necesario sacar la muestra. 

Los resultados permitieron calificar de "adecuado" al nivel de participación del equipo de gestión en las decisiones administrativas y estratégicas en la escuela Manuel Aybar de Bonao, ya que dicho equipo está integrado por docentes, el director y subdirector, representantes de la APMAE y representantes de los demás miembros de los grupos pedagógicos del Centro Educativo, los cuales coordinan las decisiones administrativas y estratégicas en la escuela Manuel Aybar de Bonao. Además, la gran mayoría de los miembros valoraron como eficaz la participación de los equipos de trabajos en la realización del plan operativo y en la realización del proyecto de centro. El equipo de gestión implementa una serie de estrategias para asegurar que los estudiantes alcancen el nivel de desempeño deseado, entre las que se encuentran: el trabajo en equipo, planificación conjunta, plan de acción conjunta y reuniones de trabajo.

El estudio recomendó al equipo de gestión del centro educativo Manuel Aybar de Bonao realizar evaluaciones constantes acerca de las competencias que los estudiantes aprenden en clases, con el fin de aplicar las herramientas y estrategias necesarias para superar las debilidades que puedan presentarse en el proceso de enseñanza - aprendizaje.