Esta investigación tuvo como objetivo general identificar el efecto de la Gestión Administrativa en los resultados académicos de los estudiantes del Nivel Medio del Centro Educativo San José, perteneciente al Distrito Educativo 13-01, que comprende el Municipio de San Fernando de Montecristi y Pepillo Salcedo.

El estudio tuvo un diseño no experimental, descriptivo, bajo un enfoque cuantitativo. Fue de tipo documental y de campo. El método utilizado fue el deductivo, porque partió de un marco de elementos generales para llegar a conclusiones particulares. El universo o población  estuvo compuesto por la directora y subdirectora del centro, 14 docentes, 9 padres y 255 estudiantes.

Dentro de los hallazgos principales del estudio se encuentran que existe una estrecha vinculación de la gestión administrativa con los organismos de participación en el Centro Educativo San José, ya que se ha determinado que tanto los docentes, estudiantes, equipo de gestión, APMAE, grupos pedagógicos, comité de cursos y junta de centro, participan en la gestión del centro educativo. Se determinó, además que el organismo que tiene mayor vinculación en la gestión administrativa del Centro Educativo San José, es el Equipo de Gestión, seguido de APMAE.

En cuanto a las estrategias que se realizan, tanto maestros y estudiantes, identificaron varias tácticas que se ejecutan en el Centro para apoyar el proceso pedagógico, entre las que señalaron: Junta de Centro, Grupos Pedagógicos, Equipo de Gestión, Plan Operativo POA, Asambleas de Padres, Círculos de Estudios de Docentes y Equipos de Trabajo de los Docentes.

Mediante los resultados de la investigación se pudo verificar que los alumnos y docentes tienen una percepción favorable acerca del impacto de la gestión administrativa en el rendimiento académico.

Finalmente, el estudio recomendó al  Ministerio de Educación, a nivel distrital, diseñar planes efectivos e incentivar a los centros educativos para hacer posible una efectiva vinculación entre todos los actores del proceso educativo, con miras a que participen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, juntos velar por la calidad de la educación.