El estudio tuvo como objetivo general, elaborar una estrategia metodológica para el mejoramiento del aprendizaje del bloque de contenido, noción del esquema corporal en los estudiantes de Tercer Grado del Nivel Básico Emma Balaguer, del Distrito Educativo 15-05. La investigación se asumió como enfoque dialectico-materialista. Las técnicas empleadas fueron la observación, la encuesta y la entrevista. Se trabajó con una población compuesta por (2) profesores y (250) estudiantes.

El estudio concluyó, que se denotó las dificultades existentes en los datos arrojados en este trabajo, lo cual se urge la aplicación de la estrategia ya mencionada en la elaboración de este proyecto. Dentro de los indicadores se evidenció, que el más afectado lo representa el noveno indicador que se refiere a: imparte los desplazamientos en un tiempo determinado, asumiendo una postura adecuada.

El estudio recomendó, aplicar la estrategia metodológica propuesta, generalizar flexiblemente el trabajo a otro distrito educativo, profundizar en el perfeccionamiento de la estrategia, a partir de su aplicación.