Estamos en un proceso de innovación y transformación curricular, para adaptarnos a los nuevos tiempos y uno de los aspectos más relevantes es el Pacto Nacional por la Reforma Educativa, porque así lo exige la sociedad y sobretodo, los protagonistas del sistema educativo que son los estudiantes y la Educación Física no está exenta de estos cambios, es por eso que proponemos que el Karate, forme parte de los contenidos curriculares de la asignatura Educación Física, para el Quinto Curso del Nivel Básico. El Karate, aparte de mejorar la competencia motriz y la autodefensa de los estudiantes, es una disciplina que transmite valores morales y ayuda a forjar el carácter de las personas que lo practican.

En este estudio, se hace una propuesta de una guía didáctica para el desarrollo de la competencia motriz, a través del Karate Educativo, como contenido curricular de Educación Física Escolar, del Quinto Curso del Nivel Básico.  Esta propuesta fue implementada como una intervención educativa, en el Centro Educativo El Buen Pastor.

Se siguió un enfoque mixto, se consideraron como variables de la investigación, la valoración del Karate, como contenido curricular.  A los estudiantes involucrados en este estudio, se les aplicaron tres pruebas de aptitud física (lanzamiento de la pelota, salto de longitud sin impulso, y velocidad).  Se aplicó un cuestionario  y los resultados obtenidos de las pruebas, se analizaron mediante estadística descriptiva (tablas, gráficas y porcentajes).