El desempeño del gestor, es la capacidad de accionar con responsabilidad y eficiencia, obteniendo resultados óptimos en una determinada actividad a realizar.  La presente tesis, aborda esta problemática, propone un sistema de acciones que contribuya al mejoramiento del desempeño del gestor, y parte de la dimensión personal, académica y sociocultural del gestor.

La metodología utilizada, integra métodos de investigación teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos, que sintetizan trece años de experiencia de las autoras en referida temática y respalda la construcción teórica de un sistema de acciones, que constituyen los principales aportes de la investigación.

El informe está constituido por tres capítulos: el análisis e interpretación de los datos, la conclusión y recomendación. La presente tesis, aborda los diferentes conceptos y opiniones de autores sobre el desempeño gestor, así como sus antecedentes y referentes del tema.  Describe el planteamiento del problema a investigar.

La metodología implica la operacionalización de las variables, los métodos de investigación, las fuentes y técnicas de recolección de datos, el diagnóstico del estado actual del desempeño, como el tratamiento de la información, el análisis e interpretación de los resultados y sugiere la aplicación de un sistema de acciones, para mejorar y fortalecer el desempeño del gestor del Nivel Básico, en el Distrito Educativo 04-04, de Villa Altagracia.