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Síndrome de Burnout en docentes de la Escuela de Bioanálisis, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Distrito Nacional, República Dominica, Septiembre 2013

Autores:
  • Hernández Jiménez, Nidia Josefina
Asesores:
  • Díaz, Luis
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Resumen:

Con el objetivo de determinar la presencia del Síndrome de Burnout en docentes de la Escuela de Bioanálisis, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en el periodo septiembre del 2013.  Se realizó un estudio descriptivo prospectivo, de corte transversal, con una muestra de 31 docentes.

Donde los hallazgos de más importancia fueron los siguientes: el 12.9 % de los docentes de la Escuela de Bioanálisis, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en el periodo septiembre 2013, presentaron el Síndrome de Burnout. El 100%, pertenecen al sexo femenino, el intervalo de edad de mayor frecuencia fue el de mayores de 50 años, con 9 participantes. De las afectadas por el síndrome el 100%, tienen más de dos empleos o actividades.  El 35.5%, tenían más de 15 años en servicio, el 48.4% de los encuestados, gana entre 20,000 a 30,000 pesos mensuales.  El 29% de los docentes, trabajan mañana y tarde y es aquí donde está la mayor parte de los afectados con el síndrome, los que presentan:   

Agotamiento Emocional bajo (AE=12.9%), Despersonalización alta (DP=22.6 %) y Realización Profesional alto en un (RP=68.3 %).


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Referencias:
Título Académico:
Maestría en Enseñanza Superior
Universidad que emite el Título:
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Pedro Mir
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Enseñanza
Cantidad de páginas:
68
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Docentes
  • Enseñanza
Fecha de realización:
01 de Junio de 2014
Lugar de realización:
Santo Domingo