El estudio se planteó como objetivo general, diseñar un sistema de acciones para el desarrollo de las Habilidades del Dribling, en los estudiantes del primer grado del nivel medio, del  colegio Nuestra Señora de la Altagracia (CONSA), en el Distrito Educativo 15- 03. En esta investigación se utilizó la aplicación de los métodos de investigación científicos  teóricos, empíricos, y estadísticos-matemáticos, guiados por el método general dialéctico materialista, las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta. Se trabajo con una población de 72 estudiantes, 5 profesores y 3 especialistas. 

El estudio concluyó diciendo, que la caracterización del desarrollo de las Habilidades del Dribling, en el colegio Nuestra Señora de la Altagracia, arrojó serias dificultades, al estar afectadas todas las variables e indicadores.  La más afectada es la variable dribling de protección y el indicador más afectado es,  dejar caer el peso del cuerpo en la punta de los pies.

El estudio recomendó, aplicar el sistema de acciones propuesto en el colegio Nuestra Señora de la Altagracia (CONSA), generalizar su aplicación, una vez valorados los resultados y continuar profundizando el esfuerzo de las Habilidades del Dribling y su desarrollo, en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación Física.

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