El estudio se planteó como objetivo fundamental, integrar a padres, madres y tutores, en la escuela para la promoción de la cultura de paz, en los procesos educativos del Centro Educativo José María Imbert, Distrito 08-07, Navarrete, Santiago. La investigación fue de tipo cualitativa, las técnicas de recolección de datos usados en esta investigación fueron: el triple diagnóstico, la observación, la entrevista y la participación. Se trabajo con una población de 32 estudiantes del referido centro.

El estudio concluyó, que conforme a lo planteado en el objetivo general que pretende tener padres, madres y tutores participando de forma activa para promover una cultura de paz en el proceso educativo, se logró que estos se esfuercen más en llevar a sus hijos al centro, que participen en el izamiento de la bandera y que pasen por el aula a preguntar por ellos.

El estudio recomendó a la dirección del Centro Educativo y Equipo de Gestión, realizar programa de orientación con los padres, madres y tutores, que promuevan la participación de los padres en el proceso educativo, no como una exigencia, sino más bien como una responsabilidad, para lo que se hace necesario, que se realice una reunión de sensibilización.

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