Este estudio analiza la situación de la evaluación en la gestión institucional del Centro Educativo Hector J. Díaz, en el Distrito Educativo 15-02, año escolar 2012-2013.
Durante años, se han observado diferencias en la evaluación de la gestión institucional, considerándose esencial la relación que existe entre evaluación y gestión en las condiciones actuales de los Centros Educativos en República Dominicana. Después de haber planteado el problema, de haber estudiado los referentes teóricos y diagnosticar el estado actual, se propone una solución al mismo, esto consiste en un sistema de acciones para perfeccionar la evaluación de la gestión institucional, lo que posibilita accionar con la información relevante, acerca de las actividades que conforman los procesos interrelacionados en la evaluación.
Las acciones están compuestas por talleres, seminarios y socialización de los resultados, el cual fue valorado como bastante adecuado y viable por especialistas consultados. Se recomienda que se aplique la propuesta y que la misma sea valorada por las autoridades educativas del Sistema Educativo Nacional, para que extienda la aplicación a todos los niveles y modalidades del sistema y así mejorar la problemática a nivel nacional, elevando los niveles de la calidad educativa y el nivel de desarrollo de nuestro país.
