Los objetivos principales de este estudio consistieron en diseñar un sistema de acción para el fortalecimiento del proceso de supervisión en la red de escuelas  La Altagracia-Santaella del Distrito 15-05 de Herrera, determinar cual es la viabilidad del sistema de acciones para el fortalecimiento del proceso de supervisión en dicha red de escuelas de dicho Distrito.

La metodología utilizada fueron los métodos teóricos empíricos y matemáticos como instrumento se utilizó el análisis, la observación, la encuesta, la entrevista y consulta a especialista. Se trabajó con una población total del distrito 15-05 el cual cuenta con 5 redes de escuelas. Como muestra se tomaron 32 docentes de Básica y Nedia para 24.8%, 7 directores que es el 100% y 258 alumnos/as lo cual equivale a un 3.5% de la población total. 

El estudio concluyó que se evidenció algunas de las dificultades planeadas al inicio de la investigación como situaciones problemáticas, se determinó que hubo una valoración consensuada equivalente a un 100% de acuerdo a los 9 especialista consultados, el proceso de supervisión en la red de escuelas está dotado de valor teórico, por lo tanto, supera la contradicción fundamental.

El estudio recomienda que el sistema de acciones propuesto en la misma sea aplicado no solo en  esta redes de escuelas, sino también a nivel distrital, regional y en aquellas escuelas que necesiten esta propuesta, que el proceso de supervisión en las escuelas se realice con mas efectividad, aplicándolo correctamente y dándole continuidad y que se fortalezca el proceso de supervisión a las red de escuelas La Altagracia-santaella del Distrito 15-05 herrera.