La presente investigación lleva como título "Impacto del Programa Escuela Efectiva en los Procesos Pedagógicos del Nivel Primario de la Escuela Venezuela del Distrito Educativo 08-05 de Santiago República Dominicana, en el Período 2013-2014". La misma fue realizada para determinar de qué manera ha impactado este programa en dicho centro. El Ministerio de Educación (MINERD), la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), el Centro Cultural Poveda, la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI)y la Agencia Internacional para el Desarrollo de los Estados Unidos (USAID), firmaron un convenio mediante el cual se comprometen a impulsar políticas de apoyo a los aprendizajes en los primeros grados del nivel básico en lectura, escritura y matemática.

El programa de escuela efectiva: es una estrategia implementada por el MINERD con el objetivo de fortalecer los primeros grados de escolaridad para optimizar el progreso de los niños hacia las metas de aprendizajes previstas en el currículo. Con este programa se materializa una alianza técnica y pedagógica con instituciones y actores históricamente comprometidos con el propósito de abrir mejores oportunidades que posibiliten la realización plena como seres humanos de las futuras generaciones, que no son los niños que asisten hoy a clases.

En este programa se capacita a los docentes en Matemáticas y Lengua Española, se entregan libros de matemática a los niños, materiales manipulativos, bibliotecas de aula, entre otros artículos que aportan a la educación dominicana. Cuentan con un equipo de cincuenta acompañantes que visitan los maestros y le dan apoyo tanto en clases como en las actividades que se realizan para lograr mejor calidad en el aprendizaje de los niños. El programa de escuelas efectivas tiene el propósito de contribuir de manera significativa con el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas en el primer ciclo del nivel básico. El mismo se ha estado ejecutando en el período 2009-2014.