El estudio se planteó como objetivo principal, disminuir la deserción escolar en las Escuelas seleccionadas del Nivel Básico del Distrito Educativo 05-07, de San José de Los Llanos, mediante el fomento del desarrollo de las capacidades, responsabilidades y entusiasmo en los alumnos. El método empleado en la investigación, consistió en una metodología descriptiva, de campo y de tipo cuantitativo-cualitativo. 

Las técnicas utilizadas fueron: la observación, visitas, charlas, reuniones, talleres, encuestas y el cuestionario. La población a la que se dirigió esta propuesta abarcó mil trescientos noventa y dos (1,392) estudiantes y treinta y cinco (35) maestros/as, que pertenecen a las Escuelas: Gautier, Guayabal, San José, Victorina y El Blanco, además, se involucran las familias y la sociedad civil.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que la deserción en la zona, obedece a diversas causas: desde factores económicos, desinterés de los estudiantes por los estudios, separación de los padres, sobreedad, mudanza, desinterés de los padres, entre otros. La deserción escolar es un problema que afecta el desarrollo de la comunidad.  

Luego de esta reflexión sobre los resultados obtenidos en la investigación piloto, se sugiere a las autoridades educativas del Distrito 05-07, un plan acción factible, que contemple los materiales y recursos tecnológicos disponibles. Sería muy importante incluir en el plan acción actividades como: charlas, reuniones, talleres, intercambios deportivos, actividades culturales y levantamientos de datos. Además, formar comisiones de trabajo para dar seguimiento a los estudiantes que ingresan y abandonan sin concluir los estudios.