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Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo del proceso de moderación de los sistemas de ecuaciones lineales, a partir de situaciones reales del contexto económico, en el Nivel Superior.

Autores:
  • Ortiz Cruz, Elianny Francisca
Asesores:
  • Valdez C., Carlos R.
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Resumen:

.

 

Dentro de la propuesta se emplea la categorización de los Problemas Contextualizados de Olazábal, como base para realizar un breve análisis de varios libros que presentan el tema: Sistemas de Ecuaciones que son de amplio uso en el Nivel Superior. 

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Matemáticas
Universidad que emite el Título:
Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Fidel Méndez Núñez
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Matemática
Signatura topográfica:
TPG-C1 MAS-03 2014
Cantidad de páginas:
127
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Educación Superior
  • Estrategia
  • Matemática
Fecha de realización:
03 de Febrero de 2014
Lugar de realización:
Santo Domingo