El estudio planteó como objetivo general analizar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de octavo grado de la Escuela Torre del Distrito Escolar 06-04 del Municipio de la Vega.

El trabajo de investigación fue de tipo documental, de campo y descriptivo, con un enfoque cuantitativo. En él, se emplearon la encuesta y la entrevista, y como instrumento el cuestionario. El universo estudiado estuvo compuesto por 391 alumnos,  498 padres, 11 docentes y un director, tomándose una muestra de 38 estudiantes, 38 padres, 4 maestros y el director. 

El estudio encontró en lo referente a determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de octavo grado de dicha Escuela, que el 64% lo constituye el factor familiar, el  52% afirmó que el entorno social y el 42% la hiperactividad emocional. 

La investigación  recomendó al equipo directivo  del centro educativo La Torre, implementar estrategias que permitan a los alumnos de octavo grado obtener las competencias necesarias para aumentar el rendimiento académico.