El estudio se planteó como objetivo principal promover un sistema de participación, integrado por todos los actores externos organizados, para mejorar la calidad educativa del Centro, que vaya en beneficio de la clase estudiantil de la comunidad, que hace vida directa o indirecta dentro del Centro, además elevar la participación de los/as estudiantes de termino de la educación básica, en actividades extracurriculares, que le permitan enriquecer los aprendizajes adquiridos durante el año lectivo.

Para el alcance de los objetivos, este estudio empleó una metodología basada en (visión, misión, valores), con la combinación de los enfoques cuantitativo y cualitativo.  Como técnicas se utilizó la observación, consultas, talleres y análisis.  Este proyecto fue dirigido a los/as alumnos/as que asisten al Centro Educativo, en los estudiantes de 7mo. Y 8vo. Grado de la Escuela Aida Cartagena Portalatín.

Los análisis realizados indicaron que el 47% de los/as maestros/as, percibe que después de la llegada de los egresados a la Escuela, es más activa; dando así, mayor resultado en el manejo de la disciplina, de igual manera el 73% de los/as maestros/as, han utilizado a los egresados como maestros sustitutos.  Los estudiantes del Centro valoran el trabajo realizado por los egresados como excelente y el 70% de los mismos, asegura que se integrara al trabajo de los egresados.

El estudio sugiere a la Dirección Escolar, que el programa debe ser tomado en cuenta por las autoridades educativas competentes, a fin de poder ver mejores resultados en los estudiantes, al termino de la educación básica y erradicar el número de embarazos, deserción escolar, delincuencia juvenil, entre otros.