Esta investigación titulada: "Análisis del liderazgo en la gestión educativa en la Escuela Emma Balaguer, Distrito Educativo 08-04, Cienfuegos, año escolar 2013-2014, Santiago, República Dominicana".

La presente investigación estuvo relacionada con un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal. La población para la presentación investigación conformada por docentes de la Escuela Emma Balaguer, en lo que incluyen la directiva docente (director, subdirector y secretaria) y estudiantes. A los cuales, se le aplicó cuestionarios para recolectar y analizar los datos requeridos en la investigación. La recolección de datos se aplicó en un ambiente cotidiano, en que se desarrollan las actividades educativas, a través de los docentes y las directivas de la Institución.

Para este estudio se aplicaron un instrumento de diez (10) ítems para el director, quince (15) ítems para los docentes y diez (10) ítems para los estudiantes. Para el logro de esta invstigación se planteó como objetivo general conocer, cómo influyen las prácticas de liderazgo en los docentes de la Escuela Emma Balaguer. Los objetivos específicos son, analizar el estilo de liderazgo que practica el director, identificar el tipo de liderazgo que realizan los/las docentes según los estudiantes y determinar las funciones que ejerce el director/a de la Escuela Emma Balaguer.