El objetivo de esta investigación es analizar la incidencia del liderazgo de la gestión administrativa en el mejoramiento de la calidad educativa en dos escuelas del Distrito Educativo 16-04 de Bonao.

Dentro de la institución educativa se presentan situaciones lamentables como la falta de liderazgo, falta de competencia, la indisciplina del personal administrativo,la resistencia a los cambios, el desequilibrio en el funcionamiento, el favoritismo y la arbitrariedad.

La metodología utilizada en este estudio es: cualitativa. El instrumento utilizado para la recolección de datos, entrevistas estructurada a directores, subdirectores, coordinadores y maestros.  Los resultados de la investigación demuestran que los Centros Educativos inciden de manera favorable en la calidad de la educación.