El estudio se planteó como objetivo general, determinar la participación de los padres o tutores en el proceso de aprendizaje de sus niños y niñas.  La metodología de esta investigación fue descriptiva y exploratoria, con los métodos Histórico-Lógico.  Las técnicas que se utilizaron fueron: la encuesta y la entrevista, se trabajó con una población de sesenta y tres (63) estudiantes.

El estudio concluyó diciendo, que dentro de las dificultades que presenta el Centro Educativo Misión Tú Puedes, es el desinterés de los padres o tutores en la participación del proceso de aprendizaje de sus hijos es hijas; haciendo de ellos seres humanos inconclusos, es decir, con carencia en todas y cada una de sus dimensiones; en lo físico, intelectual, social, moral y religioso.

El estudio recomendó, que es necesario que el centro cuente con una carpeta de programas de capacitaciones sobre estrategias, específicamente de integración de escuela-familia, y sobre todo con aspectos motivacionales a la participación y a la educación integral.