El estudio tuvo como objetivo general, determinar el impacto de la implementación de la Jornada Escolar Extendida en los actores del Centro Educativo Jacqueline Lima del Distrito Educativo 16-04, Bonao Durante el Año Escolar 2013-2014

El trabajo de investigación fue de tipo documental, de campo y descriptivo, con un enfoque cuantitativo. En él se emplearon las técnicas de la encuesta y la entrevista, y como instrumento el cuestionario. El universo estuvo compuesto por la directora del centro educativo, la totalidad de docentes que asciende a 20  y la sección completa de estudiantes de octavo grado que asciende a 32 estudiantes.

El estudio presentó las siguientes conclusiones: en lo referente a determinar el rendimiento académico alcanzado por los estudiantes de Jornada Escolar Extendida en el referido centro educativo se determinó que un  80% consideró que muy bueno. En cuanto a la interrogante de que si había mejorado el aprendizaje de los estudiantes el 84% manifestó que sí ha mejorado. Los hallazgos encontrados permitieron afirmar que de acuerdo a lo expresados por los distintos actores sujetos a la investigación, el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado considerablemente.  

Los resultados del estudio permitieron recomendar a las autoridades del Ministerio de Educación, implementar mejores estrategias y programas para lograr mayores competencias de los estudiantes de Jornada Escolar Extendida.