Se planteó como objetivo general, analizar la aplicación del sistema de evaluación utilizado por los docentes del Nivel Medio, Colegio San Antonio de Padua, Periodo 2011-2012.  La población objeto de estudio fue de 57 alumnos, en lo referente a la población de docentes estuvo constituida por 17 maestros, seleccionándose una muestra de 10 docentes. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos correspondieron a la encuesta, aplicadas a los estudiantes, mediante cuestionarios de preguntas cerradas; mientras que la entrevista fue dirigida a los docentes, a través de cuestionarios de preguntas abiertas.

Este estudio arrojó como hallazgos, que los docentes en el colegio objeto de investigación, evalúan a sus alumnos, con la finalidad de determinar el proceso de aprendizaje, así lo consideró el 54% de los alumnos encuestados, coincidiendo con lo expresado por los docentes entrevistados, quienes evalúan a sus alumnos de acuerdo a los parámetros de la Ordenanza 1´96.

En virtud de los hallazgos, se planteó  que los docentes del Nivel Medio del Colegio San Antonio de Padua, apliquen de forma equitativa los tres tipos de evaluación.  Además que las autoridades del Centro Educativo, supervisen  periódicamente a sus docentes para comprobar la aplicación de la Ordenanza 1´96, en sus prácticas evaluativas en el aula.