El objetivo general de esta investigación consistió, en analizar las incidencias de las competencias lingüísticas en los estudiantes de bachiller de Segundo Ciclo, en el Nivel Medio del Centro Educativo Santa María. La metodología consistió, en una revisión documental, ya que se recopilaron informaciones de libros, revistas, ordenanzas, leyes y cualquier otra información escrita.

Los métodos utilizados fueron: deductivo, inductivo y el analítico. Las técnicas utilizadas para realizar esta investigación fueron: una encuesta aplicada a los estudiantes, para lo cual se tomó una muestra de veinticinco (25) de los cuarenta y cinco (45) estudiantes que cursan el Cuarto de Bachiller y una entrevista aplicada a la maestra de Lengua Española. 

Los alumnos al ser encuestados expresaron, que la maestra tiene buenas estrategias, pero esto no es suficiente, ya que ellos demandan de una educación más integral, donde se pongan de manifiesto sus necesidades y actitudes.

El problema a investigar, buscó identificar, las dificultades que presentan los educando en la Lengua Española, tanto oral como escrita, en la que se evidencia la falta de las competencias lingüísticas, por lo que se consideró, hacer énfasis en los elementos que dificultan el logro de dichas competencias.