Este estudio se planteó como objetivo general, Determinar el Nivel de Valoración de la Asignatura Ingles, Relacionado con las Competencias de Comunicación de los Estudiantes de Nivel Medio, del Colegio Utesiano de Estudios Integrados (CUEI-UTESA), Recinto Santo Domingo de Guzmán. 

La metodología empleada fue de corte cualitativo, la técnica utilizada fue la encuesta y  como instrumento se utilizó cuestionarios y entrevistas.  La población objeto de estudio estuvo representada por 211 estudiantes, tomándose como muestra 54  de dicho centro educativo, 16 profesores, de los cuales 2 de ellos son profesores de Inglés.  

Se realizó un análisis, a través de las entrevistas realizadas y los resultados de las mismas, la interpretación se desarrollo por medio de una tabla,  que arroja los resultados de dichas encuestas aplicadas a los estudiantes y maestros.

Este estudio concluyó destacando, la necesidad de promover una educación, orientada a lograr que los alumnos se conviertan en personas aptas de integrarse en el mundo actuar, también después de haber adquirido las competencias comunicativas en su etapa escolar, ser capaces de continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida.