Los investigadores se plantearon como objetivo principal el análisis de la percepción que tienen los estudiantes del 5to Semestre de la carrera de Medicina de la Universidad Central del Este (UCE) de su capacidad por los estudios y su relación con el rendimiento académico, utilizando un diseño transversal descriptivo el cual responde a la metodología cualitativa. La muestra de la población objeto de estudio estaba constituida por cien (100) estudiantes del 5to Semestre de Medicina (48 masculinos y 52 femeninos).

Las conclusiones que arrojo el estudio mostraron, que los encuestados del género femenino puntúan más alto en su percepción en capacidad para los estudios al ser comparados con los encuestados del género masculino. El estudio evidenció que no existe relación entre el auto concepto y el rendimiento académico. 

El estudio recomienda al Departamento de Orientación Profesional y Psicológica de la UCE, impartir un taller para la mejora de la autoestima que propone Pérez Delgado basado en los siguientes aspectos: técnicas de autodescripción y autovaloración, intervención en la identificación de emociones y sentimientos y autodescripción de los aspectos positivos de los sujetos a partir de los referéndum. También recomienda al mismo departamento que convoque a los estudiantes con índice académico menor de 3.0, a fin de proporcionarles estrategias para incrementar su rendimiento académico. 

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