La tesis aquí presentada, es un estudio sobre la competencia escrita de los estudiantes de nuevo ingreso proveniente del Bachillerato o Nivel Medio a la  UASD, Centro San Juan. Es un estudio de campo realizado con cincuenta (50) estudiantes, que de manera voluntaria decidieron aplicar la prueba diseñada con tales  objetivos. Los resultados muestran, que existen serias deficiencias en el manejo y uso de reglas gramaticales al momento de realizar operaciones especificas relacionadas con la escritura de textos, como son la puntuación, la acentuación, coherencia al redactar oraciones y párrafos, al seleccionar palabras que deben  concordar en género y numero, entre otras. 

También, demostramos que las relaciones que se pueden establecer entre este conjunto de variables y el género de los estudiantes, mayormente se expresan en favor de los hombres cuando se aplican pruebas para correlacionarlas. De modo, que los hombres presentan mayor nivel de dominio que las mujeres, en este grupo de  estudiantes.

Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí