La investigación fue de tipo descriptiva. Para la selección de la muestra se utilizó el muestreo aleatorio simple, lo que arrojó como resultado una muestra objeto de estudio de 296 estudiantes, distribuidos en siete (7) cursos, 248 padres o tutores, siete (7) docentes y una (1) orientadora.
Entre las conclusiones mas importante se destacan que, el 55.2% de la población encuestada procede de la zona urbana marginal, por lo que los niños/as provienentes de esta zona son más propensos a la marginalidad, la delincuencia y la drogadicción. También, destacar que el 65.6% de la población encuestada trabajan fuera de casa, esto implica que los padres se involucren en actividades de trabajo que impiden ayudar a sus hijos en la realización de tareas asignadas.
Las recomendaciones están orientadas a la Mejora de las condiciones de infraestructura del Centro Educativo para facilitar una mejor labor docente. También, a crear el acceso a libros de texto y otros materiales instruccionales con el objetivo de incrementar el rendimiento académico de los alumnos/as. Para terminar, extender el período escolar y la cobertura del currículo, ya que, están asociados positivamente con el rendimiento académico, y promover los recursos didácticos (libros, globos terráqueos, mapas, láminas ilustrativas, Data Show), medios tecnológicos.
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