El estudio contempló como objetivo general describir los factores que inciden en la aprobación de las Pruebas Nacionales, en el liceo Juan De Jesús Reyes Aranda, en sus tres tandas, Distrito Educativo 09-01, en los años escolares 2010-2013.
El estudio correspondió al tipo de investigación documental, descriptiva y de campo. El Método de esta investigación fue cuantitativo, ya que se recolectan datos para dar respuestas a los objetivos planteados. En esta investigación fue utilizada la técnica de la encuesta a través de la aplicación de cuestionarios.
La población objeto de estudio en esta investigación fueron los/as estudiantes que participaron en las primeras convocatorias de Pruebas Nacionales en los años escolares 2010-2013, del Liceo Juan de Jesús Reyes Aranda en sus tres tandas, para un total de 1,050 estudiantes; y el personal docente de dicho centro educativo (39 profesores), éstos últimos fueron encuestados en su totalidad siguiendo criterios estadísticos.
Los resultados demostraron que la implementación de planes de mejoras en cada área, por parte de los/as docentes, es un factor que incide en la aprobación de las Pruebas Nacionales. Además de la motivación e interés de los/as estudiantes por el logro de los aprendizajes, es un factor que incide en la aprobación de las Pruebas Nacionales. La impartición de los contenidos curriculares a cabalidad, es un factor que incide en la aprobación de las Pruebas Nacionales.
El estudio recomendó a la instancia Distrital del Ministerio Nacional de Educación de República Dominicana (MINERD), dar mayor seguimiento a los trabajos de los grupos pedagógicos, además de la ejecución de programas de orientación para elevar la motivación en los/as estudiantes.
