Este estudio estableció como objetivo general analizar la situación de la Enseñanza de la Educación Artística en los Centros Educativos del Nivel Medio del Municipio de San Juan de la Maguana. Año Educativo 2013-2014. La investigación se definió como un estudio Exploratorio y de corte transversal. Se utilizó como campo muestral 11 profesores de Educación Artística que laboran en los 11 Centros Educativos del Nivel Medio del Municipio de San Juan de la Maguana, en que se imparte dicha materia. De los cuales se tomó al azar, un maestro por cada centro educativo. Esta muestra equivale al 55 por ciento de la población objeto de estudio. También se tomó una muestra de 33 estudiantes, siendo 3 estudiantes por cada docente, con la finalidad de corroborar las respuestas emitidas por los docentes. 

Dentro de las conclusiones se pueden citar las siguientes; La enseñanza de la Educación Artística en los Centros Educativos del Nivel Medio del Municipio de San Juan de la Maguana está muy débil, debido a que la mayoría de los docentes no son formados en el Nivel Medio, ni tienen preparación relacionada con esta asignatura. Esto conlleva al uso de estrategias inadecuadas al momento de impartir la docencia y trae como consecuencia aprendizajes poco significativos. Pese a que algunos docentes son especialistas en una de las áreas del arte, su práctica docente dista mucho del ideal, pues desconocen las metodologías didácticas para su implementación, así como la vinculación con los demás contenidos curriculares. Las mayores dificultades que enfrentan los docentes en el desarrollo de la asignatura son: el contenido muy técnico, la desmotivación de los estudiantes frente a la asignatura, el desconocimiento de las técnicas artísticas, lenguaje especializado, falta de materiales y equipos.

Palabras claves: Educación Artística, currículo, docentes, formación.  

Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí