El propósito principal de este estudio consistió en determinar el nivel de aplicación de la Web 2.0 por parte de los docentes de la carrera de Mercadeo de la Universidad Central del Este en el período septiembre-diciembre 2012. El estudio fue de corte descriptivo y prospectivo. La técnica de investigación consistió en la encuesta; y se utilizó como instrumento de recolección de información un cuestionario. La población objeto de estudio estuvo compuesta por diez (10) docentes de la carrera de Mercadeo.   

Los principales resultados del estudio indican que el uso de las herramientas de la Web 2.0 para la socialización entre alumnos y docentes está por debajo del nivel que debe usarse la tecnología para el apoyo de la docencia. De igual manera, el manejo de la herramientas multimedia y audiovisuales para el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de los alumnos, es de poco dominio de los docentes de Mercadeo.  

El estudio recomienda implementar proyectos de clase, a través de la plataforma de la Web 2.0. Que contenga vídeos, textos, imágenes, sonidos.

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