El objetivo general de esta investigación consistió en analizar la deserción en el Centro Educativo Salomé Ureña, durante ese tiempo determinado, así como también sus causas y consecuencias. El tipo de investigación fue documental, ya que consistió en un análisis de la información escrita sobre la deserción escolar. 

La metodología implementada permitió recolectar informaciones a través de una encuesta estructurada, realizada a estudiantes que desertaron en el primer ciclo del nivel básico y también al personal docente de la Institución. Se utilizó un diseño no experimental con enfoque cuantitativo y cualitativo, apoyado en referencias bibliográficas, como fuentes de búsqueda de información referentes al tema en cuestión. 

Se utilizaron tablas de referencias para el análisis y para presentación de los resultados, en los cuales el 50% de los  docentes encuestados, entiende que la problemática planteada es una de las causas por lo cual los niños y las niñas repiten el grado.