La investigación que se propone, estuvo motivada por una serie de problemas que viene atravesando la educación en el Distrito 15-05, según los resultados de los mismos, esto afecta los actores a nivel nacional, por lo que representan una muestra de esa necesidad de la ejecución de una reforma, que favorezca los buenos y prácticos aprendizajes,  resultados de los educando, incluyendo su calidad de vida.  Esta investigación se realizó mediante encuesta, donde se aplicó un cuestionario de preguntas serradas, a los maestros y técnicos del Distrito 15-05 y se evidenciaron los siguientes resultados: en los datos presentados se determina, que el impacto en los docentes y técnicos distritales, estuvo presente en la participación masiva de los maestros y técnicos, durante el proceso requerido por la propuesta, ya que el 100% de los resultados obtenidos en la investigación, demuestra el interés de los maestros y técnicos, en fortalecer sus habilidades y capacidades.

En este estudio quedaron demostrados los alcances, limitaciones y retos educativos para los docentes ante el compromiso, ya que ellos serán los responsables de lograr que las innovaciones alcancen sus objetivos. 

Mantener los recursos enfocados en la capacitación constante del docente, para poder mantener los parámetros de calidad, que se esperan lograr con los cambios a la propuesta curricular.  Velar que los docentes reciban la capacitación pertinente sobre los componentes curriculares e innovadores.