Esta investigación tuvo como objetivo general, descubrir las estrategias usadas por los docentes y sus influencias en la Deserción Escolar en el Nivel Medio de los Liceos Emma Balaguer y Francisco del Rosario Sánchez del Distrito 10-02, de la Regional 10 del Municipio Santo Domingo Norte, Sabana Perdida. El tipo de estudio fue de factores combinados.

La metodología utilizada fue de carácter cualitativa y cuantitativa, el método empleado fue de enfoque descriptivo. Se uso como técnica la entrevista.  La población empleada estuvo compuesta de 25 maestros del Centro Educativo Emma Balaguer y 110 estudiantes, del Centro Educativo Francisco del Rosario Sánchez, 15 maestros y 50 estudiantes, para un total de 40 maestros y 160 estudiantes.

El estudio concluyó que en el Centro Educativo Emma Balaguer, los estudiantes reciben algunas veces charlas de motivación sobre la importancia de los propósitos logrados durante el proceso educativo, mientras que los estudiantes del Centro Educativo Francisco del Rosario Sánchez, no reciben charlas en ese sentido.

La investigación recomendó al Ministerio de Educación y a las Instituciones Educativas, implementar programas que vallan dirigidos a la población de jóvenes que aun habiendo abandonado los estudios tienen el deseo de continuar. También a las orientadoras de dichos Centros Educativos, que realicen charlas a los estudiantes al inicio y en el transcurso del año escolar, con el propósito de crearle conciencia de la importancia de su permanencia en estos centros.