Los principales propósitos del estudios, consistieron en determinar si los profesores de Educación Musical del Nivel Medio, cumplen los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación, y verificar en qué momento los profesores de Educación Musical, planifican las clases para que los estudiantes logren los objetivos planteados en el currículo en el Nivel Medio, del Distrito Educativo 15-03.

La metodología que se utilizó estuvo basada en los métodos analítico, sintético, inductivo y deductivo. Las técnicas que se usaron fueron: revisión documental, encuesta y cuestionario, la población objeto de estudio,  estuvo compuesta por 8,422 estudiantes de ambos sexo y 25 maestros y maestras de Educación Musical.

Este estudio concluyó, que la mayoría de los profesores de música, no planifica con antelación las clases, situación que se contradice con las diferentes teorías didácticas y pedagógicas, que aconsejan que esta se realice antes del desarrollo del trabajo en el aula.

El estudio recomendó de manera continua, los trabajos realizados por los docentes, la planificación y las prácticas programadas, para garantizar el logro de los objetivos planteados en el currículo, con el nivel de eficiencia y eficacia exigido.